jueves, 2 de diciembre de 2010
CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMAL | EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO | EDUCACIÓN INFORMAL |
Los contenidos curriculares son preestablecido | Los contenidos curriculares Emergentes | Los contenidos curriculares son Negociables |
La planeación de la enseñanza y el producto de aprendizaje esta enfatizado al conocimiento | La planeación de la enseñanza y el producto de aprendizaje esta enfatizado a las habilidades | La planeación de la enseñanza y el producto de aprendizaje esta enfatizado a las actitudes y valores |
El contenido de la enseñanza es total mente académico y están estandarizados | El contenido de la enseñanza es total mente practico y están individualizados | El contenido de la enseñanza es total mente practico y son personalizados |
Su duración es a largo plazo y su institucionalidad es completa lo que hace que actual mente menos personas Estén en este campo | Su duración es a mediano plazo y su institucionalidad es eventual lo que hace que actual mente la gran mayora de personas la prefieran | Su duración es a corto plazo y su institucionalidad es mínima lo que hace que actual mente al igual que la anterior sea preferida por muchos |
Esto permite apreciar no sólo lo estática e inmóvil que es la educación formal, sino el futuro del desarrollo educativo en la educación para el trabajo y el desarrollo humano e informal que, con su flexibilidad, tienen las mayores posibilidades de sobrevivir en un mundo cada vez más destructor de las situaciones estables.
La educación nos muestra que si el tipo de contenido a trabajar educativamente, son cognitivos y abstractos, la transmisión formal será más efectiva; si los contenidos son afectivos y relacionados con valores y creencias, la transmisión informal será la mejor elección; y si los contenidos son psicomotores, concretos y orientados a la consecución de una habilidad, entonces lo más recomendable sería la educación para el trabajo y el desarrollo humano.
Es posible advertir que los tres tipos de educación son necesarios y algunas veces complementarios